Día del libro 2021

 El pasado viernes, aprovechando que celebrábamos el día del libro, realizamos una actividad "digitalizando" a nuestros autores o personajes literarios favoritos, o incluso transformándonos a nosotros mismos en un autor o autora.

Para ello hemos realizado una exposición en clase con lo que serían para nosotros los perfiles de instagram de esos personajes y autores; después de pensar en cómo son físicamente y dibujar su foto de perfil, nos adentramos en la descripción del carácter y las que podrían ser las aficiones de esos personajes, de manera que se pudiesen convertir lo antes posible en "influencers literarios". Para ello también intentamos crear nombres de usuario atractivos, con el fin de conseguir los máximos seguidores posibles. 

Aquí os dejamos nuestros perfiles, ¿cuál conseguiría más seguidores si fuesen reales?

Creando ecosistemas!

Hai unhas semanas, en Ciencias Sociais de 5º de Primaria, rematamos o proxecto “Coidado, está vivo!”. Nel estivemos a traballar principalmente os climas do mundo e as súas características, pero tamén tratamos outros moitos temas como o cambio climático, o desenvolvemento sostible ou os diferentes tipos de ecosistemas que existen.

 Comezamos o proxecto coa rutina de pensamento “vexo, penso, pregúntome” con esta imaxe. Que pensades e que vos preguntades vós?

 

 

Despois, fixemos unha investigación sobre os climas do mundo: onde están, as súas temperaturas e as súas precipitacións, para chegar a un debate sobre o cambio climático, no que falamos do que era este fenómeno e a nosa culpa como especie en que se estea a producir.

 Este debate levounos a coñecer o termo “desenvolvemento sostible”, algo que polo que vimos é fundamental de cara a axudar ao noso planeta cara o futuro, sen deixar de evolucionar e mellorar o presente.

 Tras este debate, comezamos o noso produto final, que tiñamos moitas ganas de facer despois de tanto tempo: UNHA MAQUETA!! A pena é que non puidemos facela en equipos como nos gustaría, pero aínda así foi unha actividade marabillosa.

Nas nosas maquetas, tivemos que inventar un ecosistema, iso sí, baseado nun clima real; os nosos creativos animais e as nosas imaxinarias plantas tiñan que ter características que os permitisen sobrevivir no clima que elixiramos. Fíxosenos un pouco difícil, pero ao final lográmolo, como podedes ver nas imaxes. Por suposto, cada elemento da nosa maqueta tiña a súa ficha informativa: características, alimentación, reprodución...)

Para rematar, e volvendo ao noso sentimento de intentar mellorar o mundo, fixemos unha destreza de pensamento chamada “resolución de problemas con destreza”, onde tentamos buscar solucións ao cambio climático. Atopamos solucións tanto sinxelas (por exemplo, aumentar os espazos naturais protexidos para evitar a extinción de animais e plantas), como moi complexas (como pode ser a de tentar habitar outro planeta e facer as cousas ben alí).

 

Como vedes, foi un proxecto longo e que nos fixo pensar moito, pero a verdade é que nos gustou un montón!!

¡"Among us" en clase!

 

Hace unas semanas, en el aula de 5º EP, llevamos a cabo un “escape room” basado en el popular videojuego “Among us”.

Al llegar a clase, nos encontramos con que se había cometido un crimen en el colegio, y una voz nos dio pistas sobre quién podía ser. 

Después, a lo largo de la mañana, fuimos resolviendo diferentes retos relacionados con todo lo que habíamos trabajado hasta ese momento en clase; en ellos había cosas de todo tipo para poner a prueba todas nuestras habilidades: componer poemas, trabajos de investigación, resolver puzles…

Cada vez que resolvíamos correctamente un reto, completábamos un trozo de un mapa para seguirle la pista al impostor, y recibíamos una pista que nos iba a ayudar a encontrarlo y detenerlo antes de que volviese a actuar.

Finalmente, después de mucho esfuerzo y trabajo (y también algún que otro disgusto porque no era tan fácil como parecía...) a lo largo de la mañana, conseguimos dar con el impostor… ¿adivináis quién es? Os dejamos las pistas… ¡a ver si sois capaces!

Happy Halloween!

 

El pasado 30 de octubre trabajamos Halloween en la materia de inglés. En primer lugar, recordamos los orígenes de esta celebración y de dónde viene su nombre. Después, vimos una presentación PowerPoint con diferentes personajes típicos para repasar vocabulario.

Continuamos con una lluvia de ideas sobre los planes que solemos hacer en Halloween: pintarnos la cara, ir a fiestas de disfraces, ver pelis de terror, hacer galletas o tartas terroríficas y un largo etc.

También escuchamos una divertida canción, rellenamos la letra practicando el “listening” y el vocabulario y, finalmente, la cantamos todos juntos.

Para terminar, cada alumno escribió un pequeño texto contando lo que suelen hacer la noche del 31 de octubre empleando los aspectos gramaticales que estamos dando en estos momentos: el presente simple y los adverbios de frecuencia, además de incluir los planes de la lluvia de ideas. Los pegamos todos en el corcho de la clase.

 

Happy Halloween!

Halloween is here!

Este fin de semana se celebra Halloween es muchas partes del mundo. Por eso, desde la materia de Arts & Carfts, los alumnos y alumnas de 5º EP hemos querido rendir homenaje a una de las celebraciones más conocidas de esta festividad del Día de los Muertos. Para ello, hemos trasladado nuestra imaginación hasta México.

Allí, la gente celebra esta fecha con devoción, decorando las calles de forma colorida. Nosotros hemos diseñado nuestras propias versiones personalizadas de La Catrina, un símbolo muy arraigado en esta tradición mexicana, que representa la calavera de una mujer. Incluso se elaboran dulces con esta forma y se denominan calaveras de azúcar (sugar skulls).

Hemos utilizado una plantilla de papel, que hemos pegado sobre una base de cartulina o cartón para decorarla con todo tipo de materiales: goma eva, purpurina, rotuladores, papeles de colores, brillantes, plumas, flores... ¡Todo vale! Y si a eso sumamos nuestra gran imaginación, salen creaciones como las que podéis ver a continuación:

Practicando el salto de longitud en 5º E. Primaria

En 5º de E. Primaria hemos estado estas últimas dos semanas realizando el salto de longitud. Para ello, comenzamos practicando cómo debíamos de coger impulso, coordinar el balanceo de los brazos con la flexión de las piernas, a la vez que contoneamos nuestro cuerpo. Teniendo en cuenta la importancia de esta primera parte del ejercicio le dedicamos su tiempo e, incluso, estuvimos el fin de semana practicándolo en casa.

Una vez que controlamos esto empezamos a practicar la actividad completa, trabajando, siendo constantes, animándonos unos a otros y con muchas ganas de superar nuestras propias marcas. Nos esforzamos muchísimo en esta tarea, ¡no tenéis más que mirar nuestras fotografías para comprobarlo!

Ahora que ya tenemos controlado este tipo de salto empezaremos con otros como el del altura, el pentasalto...

FIN DE CURSO 5º EP 2019-2020

Este fin de curso es diferente a lo que estamos acostumbrados. No hemos podido despedirnos con una fiesta por todo lo alto, con el festival en el salón de actos, junto a todos nuestros compañeros...

Pero eso no ha impedido que le demos a esta despedida un aire festivo, con un vídeo que hemos creado entre todos. Quisimos resumir el curso que se va con algunas fotos y nuestras propias palabras e impresiones. Hemos vivido momentos muy bonitos desde septiembre hasta principios de marzo, ¡y queremos compartirlos con todos vosotros!

Además, ya que no hemos tenido la oportunidad de preparar un espectáculo de fin de curso, con coreografía incluida, cada uno preparó desde casa su propia actuación: bailes, deporte, nuestros hobbies...

Os invitamos a todos a ver y disfrutar este vídeo y, sobre todo, os deseamos ¡UN FELIZ VERANO!